Dalskovreden
.jpg)
I Dalskovreden er inklusion og anerkendende tilgang det bærende fundament. Både i det pædagogiske arbejde med børnene og i vores samarbejde med forældre, kollegaer og andre der kommer i institutionen.
Vi ser muligheder frem for begrænsninger og har en positiv tilgang til hverda-gen og dens udfordringer.
Der er ikke en opgave vi ikke vil tage udfordringen op med og prøve at få det bedste ud af.
Vi har siden 2006 arbejdet ud fra tanken om inklusion.
Inklusion betyder, at alle skal have mulighed for, at være en ligeværdig del af et socialt fællesskab.
For os er inklusion og anerkendelse ikke kun en pædagogisk retning, men et grundlæggende menneskesyn.
Vi ønsker at skabe et inkluderende miljø, hvor der er plads til og accept af alle.
Vi ønsker at kunne rumme og indrage de forskelligheder, som børnegruppen indeholder. Derfor er det omgivelserne der skal tilpasses barnet ikke barnet der skal tilpasses omgivelserne.
Du er ikke et problem, selv om du er i en problematisk position.
Vi ønsker, at vores fysiske rum skal være medvirkende til den inkluderende pædagogik. Der skal være mulighed for, at alle kan finde et sted der tilgode-ser deres behov for, ro og fordybelse, aktiviteter og læring, vild leg og attraktivt uderum osv. Derfor prøver vi ,at skabe små rum i rummene og indretter både vores inde - og uderum, så det giver lyst til udforskning.
I vores samarbejde med forældrene har vi fokus på ligeværdig dialog, åben- hed og respekt. Vi ser familien som en helhed og tager udgangspunkt i de ressourcer og behov der er i den enkelte familie.
Sammen kan vi styrke barnets kompetencer og muligheder.
.jpg){kind=link}