Målet med naturen og naturfænomener er:

At arbejde på at det for børnene bliver lige så attraktivt (eller mere attraktivt) at være ude som inde. Børnene skulle gerne have lært, at naturen giver nogle af de bedste udfoldelses-muligheder i forhold til fysisk aktivitet, leg og læring. Samtidigt skulle børnene gerne have lært at have respekt, indsigt, forståelse, gavn og glæde af naturen og forståelse for, hvorfor det er så vigtigt at passe på den. Hvorfor er det vigtigt at passe på naturen, og hvad sker der når man smider affald ude i naturen… Give barnet en forståelse og selvindsigt i hvordan vi alle kan være med til at passe på naturen.

Hvad gør personalet for at opfylde målet:

- Er meget ude på vores legeplads, en legeplads som ændrer sig i takt med årstidernes skiften. Kører til skov og strand i vores bus.

Når vi er ude i naturen, taler vi med børnene om de forskellige naturoplevelser, - børnene mærker, dufter, lytter og smager.

- Har dyrehold (høns og kaniner). Her taler vi med børnene om dyrene og hvad dyr f.eks. også kan bruges til (kød, skind el.lign.).

- Er bevidste om sund og usund mad, - hvad får vi energi af, hvordan vokser vi, tomme kalorier, farvestoffer, tilsæt-ningsstoffer m.m. (se kostpolitik s. 20) - Har ”madpakke – analyser” for at synliggøre sund contra usund mad og for at se hvor stort omfanget af usund mad er i børnehaven. Dette gøres i de perioder hvor personalet mener at der er behov for det altså når børnene har mindre sunde madpakker med.

- Naturen som lærermester, - det vil sige lære at respektere og få kendskab til naturen og samtidig lære noget om f.eks. vægt, form, antal, dyreliv, træer, blomster m.m.

- Har ”årstidstavler” hvor vi udfra disse taler med børnene om dato, ugedag, årstider og vejret udenfor.