Børn med særlige behov
I vores arbejde med børnene er vi bevidste om, at nogle børn kræver ekstra omsorg. I disse tilfælde bruger vi, hvis det er påkrævet, ekstra ressourcer, for derved at have mulighed for at støtte op omkring barnets udvikling. Samtidig er vi opmærksomme på at indgå i en tæt dialog med forældrene, så vi ved fælles indsats kan hjælpe barnet.
På vores personalemøder har vi et punkt på dagsordenen der omhandler børn, og her taler vi bl.a. om:
- Hvordan børnene har det og om de trives. Er der nogle der ikke trives og hvorfor ?
- Er der nogle børn der ændrer adfærd for tiden og hvorfor ?
- Er der et barn, der behøver lidt ekstra opmærksomhed/støtte?.
Udfra vores vurdering kan vi hvis der er behov, sætte en fast medarbejder på, som er ansvarlig for at dette barn får denne ekstra ”opmærksomhed” .
Hvis et barn har sproglige vanskeligheder kan vi tilbyde barnet at deltage i børnehavens sproggruppe.
Hvis personalet observerer, at et barn har nogle motoriske vanskeligheder reagerer vi på dette og kontakter forældrene.
Den måned barnet fylder 4 år, laver en pædagog fra børnehaven en motorisk iagttagelse, og der bliver lavet en handleplan, hvis det viser sig at barnet har motoriske vanskeligheder. Alle i personalegruppen samt forældrene bliver orienteret herom. På denne måde får alle et værktøj, der gør det muligt at kunne hjælpe/yde en ekstra indsats for barnets videre udvikling.
Hvis vi mener det er nødvendigt, ansøger vi om hjælp/støtte hos andre instanser; såsom ergoterapeut, talepædagog, støttepædagog og psykolog. Dette sker i samråd med forældrene.
