Kort præsentation af Børnehaven Nordmark
Velkommen til Børnehaven Nordmark der åbnede den 1. januar 2008.
Vi flyttede ind i nybyggede lokaler i oktober 2008.
Børnehus:
Vores hus er bygget sammen med Søndersøskolen, afd. Nordmark hvor visionen bygger på fælles børn, i fælles rum med fælles materialer.
Den røde tråd er i fokus, dvs. overgangen fra børnehave til skole.
Børnehaven har sit eget hus og har selvstændig ledelse, bestyrelse og økonomi.
Børnenes hverdag udspringer i børnehavens fysiske rammer, og vi vurderer
løbende på, hvad børnene har brug for af udfordringer. Vi vil i takt med, at de er klar til det, præsentere dem for omgivelserne udenfor børnehavens døre.
Der tænkes i hverdagen på fællesskab blandt børn, personale og forældre.
Vores børnehus har fælles traditioner, eks. holder vi juleklip og fastelavn de samme dage, men hver for sig. Vi deltager i morgensang ca. en gang om måneden.
Personalet har et tæt samarbejde, og vores fælles fokus er, at skabe et
legende og lærende miljø som tilgodeser børnenes udvikling.
Børnene har i vores hus en enestående mulighed for at lære skolen og de
voksne i skoledelen at kende. Det er vores overbevisning, at børnene, når de begynder i skole, har fået en rigtig god og tryg overgang til deres nye hverdag.
Børnehave børnene har besøgsvenner i 2.klasse der kommer på planlagte besøg engang i mellem og børnene i sfoen kommer og leger, nogle gange om eftermiddagen.
Her kan du se Søndersøskolens hjemmeside
Hvad lægger vi vægt på:
Som personale lægger vi vægt på åbenhed, tryghed, anerkendelse og nærvær i hverdagen.
Vi lægger vægt på, at være imødekommende og møder alle med et "hej" eller "godmorgen", når dagen starter, og et "farvel" når dagen er slut.
Om morgenen hjælper vi barnet med, at få sagt farvel til mor eller far, og vinker med dem, når barnet har behov for det.
Vi skaber et legende og lærende miljø i hverdagen, og det er vigtigt for os, at skabe rammer og igangsætte aktiviteter som støtter børnenes udvikling.
Vi mener, at miljøet i børnehaven skal appellere til børnenes fantasi, kreativitet og spontanitet og hverdagen vil være en blanding af igangsatte aktiviteter, børnenes spontant opståede lege, og vi er parat til, at gribe det der rører sig blandt børnene.
I hverdagen lægger vi stor vægt på legen, da den er med til at udvikle børnene på mange områder. Der skabes relationer og venskaber, hvilket er vigtigt at have for at kunne udvikle sig alsidigt.
Strukturen i huset:
Vores hus er bygget op i to grupper. Sommerfuglene og Solsikkerne.
I grupperne laver vi forskellige ting som eks. maler, tegner, laver perler og arbejder med natur materialer. Vi leger med lego, togbane, kuglebane, spiller spil osv.
I midten af huset er der et rum med plads til de kropslige udfoldelser kombineret med musik og teater.
Rund om i huset er der små kroge hvor børnene kan fordybe sig i legene.
Der er sat små sofaer op hvor børn og voksne kan læse historier, fortælle historier, dramatisere og meget mere.
I hverdagen er der en blanding af planlagte og spontant opståede lege og aktiviteter. Børnene leger på tværs og kan bruge hele huset.
