Tigerhuset
Tigerhuset
1 April 2009 åbnede Nordfyns kommune specialbørnehaven Tigerhuset, som er en børnehave for børn med særlige behov. Tigerhuset er normeret til 10 børn. Aldersgruppen er den samme som til almindelige daginstitutioner.
Målgruppe
Målgruppen er børn med specifikke eller generelle udviklingsforsinkelser. Tigerhuset henvender sig til børn, der har store vanskeligheder på nogle udviklingsområder, men ikke alle. Børn der har specifikke vanskeligheder af et sådant omfang, at deres generelle trivsel og læring er truet. F.eks. børn med store sanseintegrations- og sansemotoriske vanskeligheder. Tigerhuset er indrettet, så gruppen kan rumme børn med fysiske funktionsnedsættelser.
Visitation
Visitationen foregår via Psykologisk Pædagogisk Rådgivning (PPR).
Hverdagen i Tigerhuset
Hverdagen er kendetegnet af en genkendelig og forudsigelig struktur. Strukturen tilgodeser, at børnene får den pædagogiske hjælp til, at udvikle og lære almindelige dagligdags færdigheder. Børnene i Tigerhuset har ofte sproglige og intellektuelle vanskeligheder, derfor er en støttende visuel pædagogik gavnlig for deres udvikling og forståelse af sammenhængen i hverdagen. Til dette anvendes Boardmaker og Tegn til tale.
Intellektuel udvikling og leg
Børnene får visuelt støttende pædagogiske aktiviteter og samvær, der er præget af mange gentagelser og tryghedsgivende rutiner. Det vægtes højt at børnene lærer at lege, da de via legen lærer hvordan de anvender legetøj og lære at lege med andre. Børnene støttes til udvikling af motoriske færdigheder i forhold til at kunne bruge legeredskaber, f. eks. små cykler mv. For at børnene kan udvikle sig optimalt, bliver den sproglige og intellektuelle stimulering prioriteret højt. For at kunne tilgodese dette er der et højt faglighed niveau i personalegruppen indenfor specialområdet – en faglighed, hvor det prioriteres højt, at den er i kontinuerlig udvikling.
Følelsesmæssig og social udvikling
Børnene får støtte til en naturlig følelsesmæssig udvikling og hjælp til, at lære almindelige hensigtsmæssig adfærd, f. eks. forståelse for andre børn, at kunne vente på tur og at kunne deltage i gruppesammenhænge samt de sociale spilleregler.
Forældresamarbejde
Tigerhuset har et udvidet forældresamarbejde, som vægtes højt i dagligdagen. Forældresamarbejdet praktiseres via den daglige dialog og møder – såvel de planlagte som de pludselige opståede. Ud over dette anvendes kontaktbøger, der sikre informationer mellem hjemmet og Tigerhuset. Vi vægter tillid og åbenhed i samarbejdet; at tingene bliver sagt ”hellere i dag end i morgen”.
